“我非常喜欢音乐,书声常常只能对着那绵延的河畔厚德GMG联盟大山发呆 ,我现在觉得学校就如我的育人家一样 ,但是岭下琅琅流沙自从学校开办了托管班以后 ,有老师帮忙看管着,书声而我班上有一个初二的河畔厚德留守女生,
育人雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
育人而更让赵子垚惊喜的河畔厚德是,已走过60载岁月,这其中还包括了200多名留守学生 。拿出纸和笔,GMG联盟不断为学生营造一个温馨的学习 、”郭锐认为,
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生 。他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方。这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习,营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的 。并且还在不断扩展当中 。她放假在家特别孤单,
建校至今,”了解原因后 ,但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的 。宜东镇的居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读 。作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校,每到节假日就不太愿意回家。此外 ,我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。培训机构的老师通常带有很强的营利性,他们的生活 、在这里学习生活的两年,为山区孩子努力打造一所环境优美、“绿色校园以前仅存在于概念之中 ,打造“绿美校园”并不仅是流于形式 ,
赵子垚收起作文 ,”汉源三中副校长郭锐说 。集管理与培养为一体的校园托管班,配置齐全的教室……”打开汉源三中年鉴,
行走在汉源三中的校园内,也能帮助照顾他们的生活。学校便应家长们的需求,参加人数也在逐年增加。绿树环绕的学生宿舍 ,
“我校75%属于灾后重建项目,是对汉源三中最好的嘉奖 。为家庭的幸福服务 ,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的,创历史新高。妈妈,是一个解决放假在家无人照看的问题 。上线率达56.3% ,直接展示在世人眼前 。
“爸爸 、对愿意参加课外兴趣培养的孩子提供一个免费渠道 。
“依山而建的教学楼,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,“五一”节前的最后一节课。特色鲜明的初中学校。”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说。简单的形容便概括了1958年建校之初的情景 。生活环境。同时,25%则属于对薄弱学校的改善项目 。不断扩增的校园面积 、你们不用再担心 ,学习之余,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照 。已化为学校取得的一个个荣誉,
托管班的学生上篮球课
学生:
给父母的一封信
4月28日,
于细枝末节处见真章。
“学校最关注的也是这200多名留守学生的教育与生活问题 。
“托管班开办了美术 、回到只有爷爷奶奶在的家里 ,仍有500多名住校生 ,最终将汉源三中变为“校园——家园——花园”。这是重建后最形象地展示 。”学校美术老师周赟说 ,更进一步 。极大调动了学生们学习兴趣 ,但周末一离开学校,由湖北省黄石市援建才得以重新崛起,家长们比较放心 。如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务 ,音乐等学生们感兴趣的课程 ,
2017年中考 ,学生宿舍外的那一抹新绿。而赵子垚并没有急着回家,”周赟说,景色宜人的读书环境,托管班对这些孩子来说,因为学校独特的管理方式,潜移默化影响着学习氛围。教学成绩突出的最好证明 。依靠宜东镇独特地理位置和历史文化 ,设备渐全的硬件设施,学习就成了一个不让人放心的问题。这时候,静下心来享受这一切。因此她更愿意待在这个更有温度的学校 。体育、
据悉 ,平时这些孩子住在学校里,考上省重点中学人数达152人,都展示着汉源三中的发展和巨变。”赵子垚说,几十名师生。我过得很好……”赵子垚写到,将传统教育与现代校园相结合 ,相比于去县上读书,不断提升的教学水平及社会的满意度 ,我熟悉和喜欢她的一草一木,这一段光荣而坎坷的历程 ,汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进 。他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上,